在验光单中“-”表示近视,“+”表示远视。在上表中,(O.D)表示右眼,(O.S)表示左眼。瞳距57mm。(O.D)右眼,球镜D -1.00表示近视100度,柱镜D -1.50表示合并近视散光150度,散光轴位是180度,戴眼镜后的视力是1.0;(O.S)左眼,球镜D -2.00表示近视200度,柱镜D -1.00表示合并近视散光100度,散光轴位是175度,戴眼镜后的视力是0.8。
在上表中,R(right英文缩写)表示右眼,L(left英文缩写)表示左眼,瞳距60mm。右眼:球镜SPH +2.25表示远视225度,柱镜CYL +1.50表示合并远视散光150度,轴位AXI 90表示散光轴位90度,矫正视力V 0.8表示戴眼镜后的矫正视力0.8;左眼:球镜SPH +2.75表示远视275度,柱镜CYL +3.00表示合并远视散光300度,轴位AXI 85表示散光轴位85度,矫正视力V 0.4表示戴眼镜后的矫正视力0.4。
原文标题:《验光单怎么看?有谁知道噢》
文章来源:http://www.ytkah.com/hyzs/5027.html
青少年近视防控问题已然成为当前社会面临的最严峻的问题之一,青少年是未来的希望,青少年的视力健康问题迫切需要全社会的关注。
为了进一步做好青少年防控近视公益科普宣传教育普及,进一步树立正确保护眼睛的观念,培养小学生良好的用眼习惯,结合第23个全国“爱眼日”活动主题:“科学矫正近视,关注孩子眼健康”,我们广东野光源视力保健研究院怀着“给孩子一个明亮的未来”的理念,6月6日在广州市海珠区鹤鸣五巷小学主办了一场主题为:“珍爱眼健康·还孩子一个明亮的视界”公益科普宣讲活动。
此次活动野光源视力保健研究院联合了广东科普中心、广东省科普志愿者协会、中山大学中山眼科中心等单位,共同为提高中小学生的护眼意识,改善中小学生的眼健康问题做出新的贡献。
“珍爱眼健康·还孩子一个明亮的视界”活动现场
预防近视科普知识宣讲
活动现场,眼科医生邓医生通过详实的电脑课件内容和精心准备的宣传材料,从眼睛的构成,近视的成因等,以及学生应如何爱眼护眼、科学用眼注意事项等健康知识,以浅显易懂、生动有趣的方式,为近120名四年级学生、教师进行了详细的讲解,并积极同学生互动,耐心解答学生们提出的在日常生活、学习中遇到的视力保护方面的问题。
活动中,预防近视科普知识互动问答参与环节同学们热情高涨,许多学生表示,从讲座中学到了许多关于保护眼睛的基础知识,也认识到拥有一双健康眼睛的重要性,在往后的生活中决心改掉不良的用眼习惯。
学生们记录“预防近视”科普知识要点内容
学生们参与“预防近视”科普知识互动问答
学生们参与“预防近视”科普知识互动问答
学生们参与“预防近视”科普知识互动问答
参与“预防近视”科普知识学生互动抽奖
关注孩子眼健康,野光源一直在行动
自2016年起,国家连续3年将“爱眼日”的主题聚焦在儿童青少年近视防控,分别从养成爱眼习惯、坚持适度户外活动和科学矫治近视 3个方面开展主题宣传教育活动。最近连续多年的爱眼日主题,都是针对少年儿童的近视防控而提出,这体现了国家乃至全社会对当今儿童近视率升高的担忧和重视程度。
其实,科学矫治近视、关注孩子眼健康,野光源研究院一直在行动!
广东野光源视力保健研究院作为一家由广东省民政厅批准成立的非营利性视光研究机构,从2007年开始就一直致力于研究眼健康和环境光源的关系,推动公众的眼健康保健,特别关注青少年的视力健康问题。服务于政府、企业和用户,为我国乃至全球视力保健产业的发展做出贡献。
野光源还创办了护眼保健科学研究院专业网站-护眼在线,组织研究院的专家团队为广大青少年及家长提供权威性的护眼保健咨询和指导服务;组织专家深入到各中小学、社区等开展护眼知识科普讲座,提高他们日常生活中的护眼健康意识;
走进中小学、社区等开展护眼知识科普讲座
研究院还积极跟国内外眼科机构、科学工作者和爱心人士建立紧密合作关系,依托研究院强大的技术研发能力和研发团队,致力于研发优质的眼睛健康产品,推动高新技术应用产品的市场化和普及,不断扩展技术应用的领域,希望通过技术的力量和优质的眼睛健康产品来改善公众的视力健康问题,真正用“科学”矫正视力,呵护公众的视力健康,引领视力保健技术走向一个新的方向。
此次野光源关爱青少年眼健康公益科普活动科学走进广州市海珠区鹤鸣五巷小学只是野光源所有做过的推动公众视力健康保健工作的一个缩影。我们希望通过更多类似此次“珍爱眼健康·还孩子一个明亮的视界”主题公益科普宣讲活动,传播和普及视力保健知识,能够真正唤起全社会对青少年视力健康的关注。